Juegos y Dinamicas Promocion de la Salud en Colonias de Vacaciones

Juegos y Dinámicas por temáticas de Promoción de la Salud

a)      MANCHA CUERPO.

Tema: Cuidados de la piel. 

Edad: desde los 6 años.

Desarrollo: Uno es la mancha, y debe perseguir a sus compañeros, cuando taca a uno, éste debe ponerse una mano en el lugar tocado y así intentar tocar a otro compañero. Variante: el que es tocado se suma a la mancha y comienzan a manchar juntos hasta sumar a todos los compañeros. Reflexión: ¿Que partes del cuerpo están más expuestas al sol? ¿Cómo las protegemos?

b)      CAMPAÑA CINTA NARANJA

Tema: Ambientes Libres de Humo

Edad: desde los 6 años

Recurso: Cintas naranjas, de tela o papel crepe.

Desarrollo: Luego de la charla, los niños se comprometen a exigir ambientes libres de humo de tabaco donde ellos estén. La cinta será de recordatorio y compromiso.

c)       QUE TENDRA LA SOPA DEL BEBE*

Tema: Alimentación

Edad: 6 y 7 años

Recurso: audio y canción:

Desarrollo: antes o después de la intervención del profesional o promotor, se les propone a los chicos escuchar la canción y los que quieran pueden armar una coreografía o realizar un dibujo sobre la canción.

d)      PELOTA PREGUNTONA

Tema: alimentación

Edad: 8 años en adelante

Recursos: dos pelotas (o de ser posible una pelota para cada participante, se pueden formar subgrupos)

Desarrollo: (con una pelota) en ronda se pasan la pelota mientras escuchamos una canción, cuando se para la música, se detienen y el que tiene la pelota debe contestar una pregunta relacionada al tema abordado. Si responde bien sigue jugando sino pierde una vida, y se marca en la mano una rayita, a las 3 queda eliminado.

Igual con dos pelotas, deben responder los dos que se quedaron con la pelota, el que responde primero gana, el otro pierde una vida. Así es más dinámico. También todos con pelotas y dos sin pelotas, se procede igual pero a la inversa.

                                                                                                                                  

e)      CEPILLO CEPILLO CEPILLO*

Tema: Salud Bucal

Edad: 6 y 7 años

Recurso: audio y canción de Piñon fijo

Desarrollo: antes o después de la intervención del profesional o promotor, se les propone a los chicos escuchar la canción y los que quieran pueden armar una coreografía o realizar un dibujo sobre la canción. También pueden inventar una canción.

f)       PIRAMIDE CREATIVA

Tema: salud Bucal

Edad: 8 años en adelante. Si están mezcladas las edades que los niños y niñas de 8 y 9 años formen pareja con otro de 10 y 11 años. Formar subgrupos si son numerosos de 10 niños por subgrupos, 5 parejas.

Recurso: una pirámide de papel con 5 escalones de diferentes colores. Alfileres o chiches o cinta. Tarjetas para cada pareja.

Desarrollo: después de la charla del profesional o promotor los jugadores en parejas colocan sus papelitos en la base, cada pareja por turnos intercambian una pregunta, si esta tiene un punto contestan todos, sino uno por vez. Quien acierta sube su tarjeta al otro escalón de la pirámide. Gana quien llega a la cima. Si alguna pareja no respeta las normas del juego, sus turnos, etc debe volver a la base.

                    

g)      LAS ESTATUAS

Tema. Cuidado del cuerpo.

Edad. 6 años en adelante

Recurso: música.

Desarrollo: todos los niños caminan y bailan mientras esta la música, cuando se detiene se congelan en estatuas. El que se mueve pierde una vida, a las tres queda eliminado y al final tendrá una prenda: responder una pregunta, pero igual sigue jugando.

h)      MUÑECOS DE GOMA

Tema: cuidados del cuerpo.

Edad. 8 años en adelante

Desarrollo: En parejas, uno es el muñeco de goma y el otro quien puede moverlo, jugar con sus brazos, sus piernas, buscar distintas poses. Luego de un rato cambio.

Esos juegos sirven para reflexionar ¿con que jugamos hoy? Con el cuerpo, y ¿cómo lo cuidamos?

i)        MANCHA ANIMAL

Tema: cuidado de mascotas

Edad. Desde los 6 años

Desarrollo: un niño es la mancha, debe decidir que animal es, por ejemplo una rana, el resto son ranas también, éste debe tocar a uno, el que es tocado, decide ser otro animal, una víbora, todos son víboras y asi van jugando a la mancha. Se puede agregar el sonido del animal también. Recordar: delimitar el espacio de juego.

j)        ¿QUE MASCOTA SOS?

Tema: cuidado de mascotas

Edad. 6 años en adelante.

Desarrollo: se le entrega a cada niño una tarjeta con un animal, debe sin hablar y solo haciendo el sonido y movimientos del animal encontrar a su pareja.  Una vez hallada, se sientan para escuchar la charla sobre los animales salvajes, domésticos y sus cuidados.

k)      ¡A VER SI PODEMOS!

Tema: trabajo en equipo. CESAMA

Edad. 9 años

Desarrollo: esta actividad consiste en 3 “retos colectivos” que permiten desarrollar la cooperación y la cohesión del grupo.

Primer reto: SIN PIES: en grupos de a 4, sentados en el piso deben sostenerse sin apoyar los pies, solo con las manos, todos deben estar en contacto con al menos dos compañeros.

Segundo reto: ¡ARRIBA! Sentados en el piso, levantarse todos juntos sin apoyar las manos.

Tercer reto: ¡ADENTRO! Necesitamos una botella de plástico cada 4 o 5 niños: hilo y una lapicera (en deshuso) todos toman una parte del hilo formando una X, en la unión de los hilos se coloca la lapicera enganchada con su capuchón, los niños deben juntos embocar la lapicera en la botella, el coordinador puede mover la botella de lugar asi se tienen que desplazar.

l)        TIERRA-MAR-AIRE.

Tema: Dengue

Edad: desde los 6 años variando las preguntas y solo Mar-tierra. Desde los 9 en adelante como está desarrollado.

Recurso: tiza o soga para marcar el piso.

Desarrollo: Se dibujan líneas en el piso, separadas dos o tres metros. Todos los participantes se ubican en tierra, menos quien dirige. Éste grita una de las 3 opciones y el grupo corre a colocarse  en  el espacio mencionado. Los jugadores que se equivocan deben responder a una pregunta sobre la temática. Si lo hacen bien siguen jugando sino quedan eliminados y pueden ir a pintar un dibujo referido al tema.